小學(xué)英語教材的育人價(jià)值挖掘與實(shí)現(xiàn)路徑探究

以新版PEP《英語》三年級(jí)下冊(cè)的兩個(gè)單元為例

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《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）強(qiáng)調(diào)必須進(jìn)一步明確“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，優(yōu)化學(xué)校育人藍(lán)圖。英語課程的育人價(jià)值不僅在于幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語文化知識(shí)，提升綜合語言應(yīng)用能力，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，還在于使學(xué)生在分析比較中領(lǐng)會(huì)多元文化，增強(qiáng)跨文化交際能力，提升對(duì)中華文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)文化自信。（剩余5221字）