智慧教學平臺在傳染科本科實踐能力培養(yǎng)中的應(yīng)用探索

[關(guān)鍵詞]智慧教學平臺；本科教學；實踐能力；教師發(fā)展；傳染病教學[基金項目]2023年度廣東省本科高校教學質(zhì)量與教學改革工程建設(shè)項目“依托智慧教學平臺構(gòu)建‘以學生為中心’傳染科本科教學實踐能力培養(yǎng)探索”（2023443）；2023年度廣東省本科高校“新醫(yī)科”教學改革項目“智慧信息化平臺在本科教學中的應(yīng)用”（202314）;2023年度中山大學高等教育教學改革項目“依托智慧教學平臺構(gòu)建‘以學生為中心’傳染科本科教學實踐能力培養(yǎng)探索”（2023038）

[作者簡介」劉瑩（1988—），女，湖南邵陽人，博士，感染性疾病科副主任醫(yī)師，繼續(xù)教育科副科長，主要從事傳染病教學與本科教學研究;張燁瓊（1984—），女，廣東廣州人，博士，感染性疾病科主治醫(yī)師（通信作者），主要從事病毒性肝炎與肝癌的基礎(chǔ)與臨床研究。（剩余6027字）