工程教育認(rèn)證背景下畢業(yè)要求達(dá)成的評(píng)價(jià)與改進(jìn)措施

——以西華大學(xué)水利水電工程專業(yè)為例

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[基金項(xiàng)目]2023年度教育部高等學(xué)校水利類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教育教學(xué)改革課題“打造水利工程施工與管理‘四度’新課堂教育范式—‘水利工程施工與管理’課程創(chuàng)新與實(shí)踐”

[作者簡(jiǎn)介]（1993—），男，江西鄱陽人，博士，西華大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院講師，主要從事水工結(jié)構(gòu)抗震安全研究；（1986—），女，湖北武漢人，博士，西華大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院副教授，主要從事山區(qū)河床演變和山區(qū)河道治理研究;胡安奎（1988—），男，山東淄博人，博士，西華大學(xué)能源與動(dòng)力工程學(xué)院副教授，主要從事水工結(jié)構(gòu)和巖土結(jié)構(gòu)靜動(dòng)力分析研究。（剩余4913字）