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吳劍 汪全民 邱模昌
[摘 要] 隨著我國采供血機(jī)構(gòu)逐步設(shè)置完善,各級(jí)機(jī)構(gòu)尤其是縣級(jí)及以下的基層單位,迫切需要大量輸血檢驗(yàn)專業(yè)人才,這為??茖哟蔚膶W(xué)生提供了大量對(duì)口就業(yè)機(jī)會(huì)。而專科層次醫(yī)學(xué)院“輸血醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”課程的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)評(píng)價(jià)模式已不足以讓學(xué)生勝任當(dāng)前的采供血相關(guān)崗位。以崗位勝任力為導(dǎo)向,廣泛調(diào)研、了解崗位要求,從教學(xué)內(nèi)容,“學(xué)校—血站—輸血科”融合式見習(xí)、實(shí)習(xí)等多方面進(jìn)行課程改革,探索實(shí)踐高職高?!拜斞t(yī)學(xué)檢驗(yàn)”課程的改革,為基層醫(yī)院輸血醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)輸送打下基礎(chǔ)。(剩余6965字)
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基于崗位勝任力的“輸血醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”課程改革研究
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