高校勞動(dòng)教育與美育融合的困境及路徑研究

［摘 要］ 德智體美勞是人類(lèi)社會(huì)教育的趨向目標(biāo)，也是對(duì)人的素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則。在新時(shí)代背景下，高校以協(xié)同育人思想為導(dǎo)向，促進(jìn)勞動(dòng)教育與美育融合，這是高校教育實(shí)踐的大勢(shì)所趨，能夠提升高校協(xié)同育人實(shí)踐的成果，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。對(duì)此，依據(jù)勞動(dòng)教育與美育各自實(shí)踐的價(jià)值意蘊(yùn)，論述高校勞動(dòng)教育與美育融合的實(shí)踐邏輯和實(shí)踐困境，樹(shù)立新的教育理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，豐富教材內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)協(xié)同育人實(shí)踐平臺(tái)，提出高校勞動(dòng)教育與美育融合的實(shí)踐方法及路徑。（剩余6675字）