基于協(xié)同育人機制課程思政實施路徑研究

——以機械類專業(yè)課程為例

［摘 要］ 高校是對青年開展思想政治教育的最佳陣地，構(gòu)筑思想政治育人大格局是新時代高校面臨的重要任務(wù)之一，完善的思想政治教育協(xié)同育人機制是機械類專業(yè)課程思政建設(shè)的基石?；诟咝f(xié)同育人機制，深入研究機械類專業(yè)課程思政的實施路徑，采用混合式多維度課程思政教學(xué)模式，創(chuàng)新課程思政教學(xué)方法，深度挖掘機械類課程思政教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮專業(yè)課教師的思想政治育人價值，實現(xiàn)了機械類專業(yè)課程教學(xué)中的課程思政教學(xué)目標(biāo)，達到了“三全育人”的教學(xué)效果。（剩余6488字）