學(xué)習(xí)體驗(yàn)視域下高校應(yīng)急在線(xiàn)教學(xué)發(fā)展研究

——基于關(guān)鍵詞共詞網(wǎng)絡(luò)聚類(lèi)分析

打開(kāi)文本圖片集

[摘 要] 通過(guò)文本內(nèi)容分析法對(duì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)文本中的關(guān)鍵詞進(jìn)行共詞網(wǎng)絡(luò)聚類(lèi)分析發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生應(yīng)急在線(xiàn)學(xué)習(xí)體驗(yàn)主要聚焦在配套支持、教學(xué)策略、學(xué)業(yè)負(fù)載、情感效能四個(gè)方面，其中減輕課業(yè)壓力、尋求自主學(xué)習(xí)空間、多元化的學(xué)習(xí)資源是核心需求?；趯W(xué)習(xí)體驗(yàn)的分析，高校應(yīng)急在線(xiàn)教學(xué)存在在線(xiàn)教育資源錯(cuò)配、忽視以學(xué)生為中心、欠缺教學(xué)設(shè)計(jì)體系及教學(xué)效能偏低等困境。（剩余5946字）