“三全育人”視域下高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐研究

[摘 要] 在高等職業(yè)院校醫(yī)學(xué)專業(yè)的教學(xué)過程中，需要有針對性地應(yīng)用“三全育人”的全新教育視角，對于現(xiàn)有課程體系中的薄弱部分，從多個方面闡述改革措施。為了預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)進一步適應(yīng)新經(jīng)濟常態(tài)下的信息化發(fā)展趨勢，需要認真分析思想政治教育的重要性，從多個方面下手增強預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的實踐研究。從“三全育人”視域下高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的重要意義出發(fā)，分析了目前高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)存在的問題及不足，進而提出了高職預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實踐有效途徑及策略。（剩余7084字）