基于職業(yè)規(guī)劃的本科畢業(yè)設(shè)計培養(yǎng)模式研究

[摘 要] 針對高校本科畢業(yè)設(shè)計教學(xué)中所面臨的問題，以職業(yè)規(guī)劃為突破口，利用職業(yè)規(guī)劃教育激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新思維，為每一位學(xué)生提供指導(dǎo)性的職業(yè)規(guī)劃參考方向。對本科生畢業(yè)論文選題、創(chuàng)新設(shè)計、質(zhì)量評價等環(huán)節(jié)進行了分析研究，通過建立師生檔案、提前培訓(xùn)、差異性創(chuàng)新培養(yǎng)等方式，對本科生學(xué)業(yè)方向進行提前布局，針對性地增強學(xué)生的知識儲備和動手實踐能力。（剩余7123字）