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[摘 要] 為防控新冠肺炎疫情,各教育機(jī)構(gòu)廣泛采取在線教學(xué)形式推動教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。實(shí)踐教學(xué)作為大學(xué)生培養(yǎng)的重要組成部分,其教學(xué)任務(wù)在于培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力,使學(xué)生在實(shí)操過程中融匯專業(yè)知識,這對在線實(shí)踐課程提出了更高的要求。以2020年浙江大學(xué)地球信息科學(xué)與技術(shù)二年級暑期實(shí)踐課程為研究對象,探索了在線實(shí)踐課程的實(shí)施方式,總結(jié)與分析了在線實(shí)踐課程中關(guān)于課程內(nèi)容設(shè)置、利用與拓展網(wǎng)絡(luò)資源、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、質(zhì)量保障措施等內(nèi)容。(剩余6195字)
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疫情形勢下在線實(shí)踐課程探索
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