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淺析閱讀在小學高年級語文教學中的重要性

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[摘 要] 在全面推進素質(zhì)教育改革的背景下，新課改是推動素質(zhì)教育的必然選擇。語文承擔著培養(yǎng)學生自主學習能力和創(chuàng)新精神、陶冶情操、發(fā)展個性的任務，而閱讀是語文這門課程的基礎，閱讀教學是學生、教師、文本之間對話的過程。近年來提升語文閱讀的實效性，成為小學高年級語文課堂教學的首要任務。教師的教學應以興趣為出發(fā)點，探討閱讀在小學高年級語文教學中的重要性，針對目前小學生閱讀教學存在的問題和弊端，提出將閱讀與思考相結合、閱讀與想象相結合、閱讀與寫作相結合的主要策略。（剩余7173字）

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