異地高考政策執(zhí)行的難題及其應(yīng)對(duì)

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摘      要

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的加速，流動(dòng)人口的增加，受戶籍、基礎(chǔ)教育水平差異等眾多因素的影響，異地高考政策已經(jīng)成為我國(guó)一項(xiàng)針對(duì)特殊群體、影響眾多利益主體的特殊教育政策。基于當(dāng)下異地高考政策執(zhí)行現(xiàn)狀，運(yùn)用薩巴蒂爾政策執(zhí)行綜合模型，從異地高考政策的特性、政策本身因素、政策外部環(huán)境因素和利益相關(guān)者因素四個(gè)角度對(duì)我國(guó)異地高考政策執(zhí)行情況的核心影響因素展開分析，得出現(xiàn)行的國(guó)內(nèi)戶籍制度和不同省市高考招生政策的差異性是問題產(chǎn)生的根源，多方利益沖突是表現(xiàn)形式，政策門檻是助推因素等基本結(jié)論。（剩余6568字）