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摘 要
勞動教育是新時期中國特色社會主義教育的重要內(nèi)容。新時代勞動教育要堅持育人導向，著力破解長期以來勞動意旨被曲解、勞動場域被支解、勞動特色被誤解的問題。基于布朗芬布倫納生態(tài)系統(tǒng)理論視域，勞動教育應重樹“多旨意”回歸，重整“多場域”耦合，重塑“多特色”通洽。（剩余10766字）
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新時代勞動育人的意旨、困囿與澄清
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