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基于身體性認(rèn)知的小學(xué)生體育動作技能教學(xué)

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摘 要 身體性認(rèn)知是身體的具身化認(rèn)知，指通過身體將動作技能表現(xiàn)出來的認(rèn)知活動，是小學(xué)生動作技能形成的必要條件和重要途徑。以身體性認(rèn)知為理論基礎(chǔ)，歸納小學(xué)體育教學(xué)實踐中學(xué)生動作技能形成的三個階段“感知體驗——互動生成——身心統(tǒng)一”以及發(fā)生機制，并提出教學(xué)策略，以此來提高小學(xué)生對動作技能的身體性認(rèn)知，促進(jìn)動作技能的形成。（剩余6541字）

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