鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)校精神文化建設(shè)的缺失與改進(jìn)

摘 要 浙江省成為共同富裕示范區(qū)，對(duì)于推動(dòng)鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)與城市小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)同步高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。當(dāng)務(wù)之急是要正確認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)中存在的諸多問(wèn)題并給出解決策略，即針對(duì)有文化建設(shè)而無(wú)建設(shè)章法，強(qiáng)調(diào)文化踐行對(duì)實(shí)現(xiàn)精神文化的重要性；針對(duì)有文化表現(xiàn)而輕視精神內(nèi)化，主張?jiān)诰裎幕饣耐瑫r(shí)強(qiáng)化精神內(nèi)化的積極作用；針對(duì)有學(xué)校精神而無(wú)文化特質(zhì)，提出從文化積淀中提煉文化特質(zhì)；針對(duì)重視內(nèi)部建設(shè)而輕視外部輻射，指出在精神文化建設(shè)中要充分發(fā)揮文化的外部輻射功能。（剩余6041字）