中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育的對策

【摘要】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著強(qiáng)大的精神內(nèi)核和豐富的心理教育素材，將其融入到職業(yè)院校學(xué)生心理健康教育體系當(dāng)中，可以為學(xué)生的心理發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的文化支撐和價(jià)值保障。因此，為了提升心理健康教育的效果，教師需要對當(dāng)前職業(yè)院校學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行研究，明確中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學(xué)生心理健康的積極意義，進(jìn)而探索出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入心理健康教育的有效路徑。（剩余3472字）