基于“情景構(gòu)建－知識(shí)整合”的低空空域管理跨學(xué)科自主知識(shí)體系構(gòu)建邏輯研究

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【摘要】低空空域管理學(xué)科具有明顯的跨學(xué)科特性，論文從基于怎樣的邏輯構(gòu)建中國(guó)特色低空空域管理跨學(xué)科自主知識(shí)體系以及在構(gòu)建過(guò)程中有哪些關(guān)鍵點(diǎn)來(lái)探討。通過(guò)分析低空空域管理跨學(xué)科自主知識(shí)體系的研究理論與實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程，提出基于“情景構(gòu)建-知識(shí)整合”的管制員低空空域管理跨學(xué)科自主知識(shí)體系構(gòu)建邏輯，結(jié)論是其構(gòu)建過(guò)程包括三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，分別是情景構(gòu)建、知識(shí)整合和融合傳播。（剩余6275字）