工程管理專業(yè)思政元素挖掘與素材庫(kù)建設(shè)方法研究

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【摘要】工程管理專業(yè)課程思政建設(shè)方法，一直是三全育人研究的難點(diǎn)。本文用問(wèn)卷調(diào)查分析了工程管理專業(yè)學(xué)生對(duì)思政內(nèi)容的興趣與傾向，并建立了系統(tǒng)性挖掘?qū)I(yè)課程思政元素，以及各課程合理共用的思政素材庫(kù)的基本方法。

【關(guān)鍵詞】思政元素|工程管理專業(yè)|素材庫(kù)建設(shè)

“課程思政”最早于2014年由上海市委、市政府提出，指把思政教育融入教育教學(xué)改革的各環(huán)節(jié)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。（剩余2236字）