本土紅色文化融入高職院校思想政治教育的路徑研究

——以山西紅色文化為例

【摘要】為響應(yīng)黨中央“三全育人”號召，認真落實立德樹人根本任務(wù)，高職院校應(yīng)利用當?shù)丶t色文化在培育學生政治理想、職業(yè)素養(yǎng)、道德品質(zhì)等方面的教育功能優(yōu)勢，讓學生接受系統(tǒng)化的本土紅色文化教育。通過注重教材建設(shè)、融入體驗式學習、拓展內(nèi)容深度、注重過程考核等措施，提高學生學習興趣和效果。

【關(guān)鍵詞】紅色文化|高職院校|路徑方案

2022年1月26日，教育部部長懷進鵬在《人民日報》發(fā)文指出：“把思想政治工作貫穿學校教育管理全過程，推進大中小學思政課一體化建設(shè)，增強思想課的親和力和感染力，針對性和實效性，推進專業(yè)教育與思政課同向同行，加快健全全員、全過程、全方位育人工作格局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。（剩余5351字）