新時(shí)代民族高校鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的情感路徑探尋

——以大連民族大學(xué)為例

【摘要】民族高校作為中華民族共同體意識教育的重要陣地，如何在新時(shí)代進(jìn)一步鑄牢各民族學(xué)生的中華民族共同體意識已成為重要課題。情感認(rèn)同作為深刻、穩(wěn)定、持久的心理基礎(chǔ)，是鑄牢中華民族共同體意識的重要機(jī)制。本文以大連民族大學(xué)為例，從管理制度保障、校園文化涵養(yǎng)、實(shí)踐體驗(yàn)強(qiáng)化等維度入手，通過情感引領(lǐng)、情感熏陶、情感共鳴等方式對鑄牢大學(xué)生中華民族共同體意識的情感路徑進(jìn)行深入探索，以期進(jìn)一步提升民族高校中華民族共同體意識教育的實(shí)效性。（剩余3519字）