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【摘要】邊疆民族地區(qū)鄉(xiāng)村振興是新時代國家開辟新發(fā)展格局的突出難題和戰(zhàn)略短板,而高?!扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”作為培養(yǎng)青年政治骨干的搖籃,與邊疆地區(qū)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標存在高度的價值契合。從要素、結構和功能三個維度探討邊疆民族高?!扒囫R工程”育人路徑與當?shù)剜l(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標的耦合邏輯,指出兩者耦合實踐中的短板,為邊疆民族高?!扒囫R工程”人才銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略需求提供可參考的理論途徑。(剩余5942字)
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邊疆民族高?!扒囫R工程”育人路徑與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標耦合
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邊疆民族高校“青馬工程”育人路徑與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標耦合
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