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[摘 要]教學改革包括教學內容與教學方法兩大板塊。然而，傳統(tǒng)的教學改革多側重探討教學方法，這顯然是當下中國法制史教學改革的誤區(qū)。就筆者所見，近三年來，各大高校法學核心課都開始統(tǒng)一使用“馬工程”教材，中國法制史也被囊括進這場聲勢浩大的教材改革工程中。教材改革勢必引起教學內容和教學方法的重大變化，顯然，舊教材模式下的教學內容和教學方法已經不能適應當下的教學需求。（剩余5617字）
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中國法制史教學改革探究
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