本土資源在小學(xué)道德與法治課教學(xué)中的運(yùn)用

[摘    要]《小學(xué)道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“道德與法治課程承擔(dān)著學(xué)生品德形成和社會(huì)性發(fā)展的重要任務(wù)，課程資源不限于傳統(tǒng)意義上的教材，要讓學(xué)生廣泛地接觸和了解社會(huì)，就必須充分開(kāi)發(fā)、利用校內(nèi)外的各種課程資源，以利于課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?！北就临Y源融入課堂教學(xué)，有助于學(xué)生從課堂學(xué)習(xí)聯(lián)系生活體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)耳熟能詳?shù)募亦l(xiāng)文化體驗(yàn)中，激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感、厚植愛(ài)祖國(guó)的民族情懷。（剩余3586字）