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[摘 要]高中階段的音樂課程對提升學生們的審美能力有著重要的作用。音樂教師需要引導學生們發(fā)現(xiàn)音樂中的美，并幫助學生感知、理解音樂美，從而提升學生們的審美能力。由于音樂藝術的特殊性以及學生個人感知能力差異，高中階段的音樂教學存在著不少問題，所以音樂教師需要結合學生們的實際問題，改進教學方式，幫助學生更好地感知音樂。（剩余3603字）
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從美育視角談高中音樂欣賞課堂教學
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