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中圖分類號：G612文獻標識碼：A文章編號：1009-010X（2025）21/24-0043-03
一、背景
“前書寫”是指幼兒在未接受正式的書寫教育之前，在環(huán)境中習得的書面語言知識，通過涂鴉、圖畫、像字而非字的符號、接近正確的字等形式進行的書寫。已有研究發(fā)現，幼兒前書寫水平與幼兒小學階段的書寫、閱讀表現存在顯著的正相關關系。（剩余3087字）
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大班“前書寫”能力培養(yǎng)的現狀、問題和解決對策
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