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中圖分類號：G621文獻標識碼：A文章編號：1009-010X（2025）21/24-0016-05
在教師使用智慧黑板搭建的VR場景中，一群小學生在故宮太和殿的琉璃瓦下，“觸摸”著斗拱榫卯的千年智慧；在跨學科探索課堂上，學生正用AR技術復原《清明上河圖》的市井煙火這些并非科幻電影的虛構(gòu)場景，而是當下中華傳統(tǒng)文化教育創(chuàng)新實踐的生動縮影。（剩余6030字）
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小學階段中華傳統(tǒng)文化PBL創(chuàng)新實踐研究
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