新中國成立以來師范生師德規(guī)范的歷史演進探尋

中圖分類號：G650 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2025）15-0060-05

我國歷來高度重視師德建設(shè)。為廓清認識、探明規(guī)律，本著權(quán)威性、全面性、相關(guān)性、代表性原則，篩選、整理出新中國成立以來的相關(guān)政策文本共計44項，其中標準類4項，意見類15項，規(guī)范類12項，規(guī)定、規(guī)程、法律類13項，嘗試對師德政策文本中有關(guān)師范生師德規(guī)范進行歷史漸進性分析，以明晰其發(fā)展進階和演進邏輯，

一、師范生師德規(guī)范歷史演進的階段特征

（一）初建期（1949年\~1977年）：單一性、崇高性

1950年5月，教育部頒布了《北京師范大學暫行規(guī)程》，強調(diào)教師應(yīng)具備為人民服務(wù)的專業(yè)精神，要求教師掌握馬列主義、毛澤東思想的基本內(nèi)容。（剩余7775字）