農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)字化應(yīng)用能力現(xiàn)狀及提升策略研究

中圖分類號：G451 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-010X（2025）15-0021-04

數(shù)字化時代，提升農(nóng)村中小學(xué)教師數(shù)字化應(yīng)用能力，對推動鄉(xiāng)村教育發(fā)展意義非凡。提高教師數(shù)字化應(yīng)用能力，既能夠減輕教師工作負(fù)擔(dān)、提升教學(xué)效率，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。目前，我國中小學(xué)校在數(shù)字化硬件建設(shè)方面成績顯著，但教師數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)相對滯后。（剩余4589字）