中職教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究

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摘   要：教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是當(dāng)前教育領(lǐng)域改革發(fā)展的首要任務(wù)。中職教師數(shù)字素養(yǎng)的高低決定著學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型的成熟度與水平?；诎不帐≈新殞W(xué)校教師數(shù)字素養(yǎng)和數(shù)字化校園建設(shè)現(xiàn)狀，通過問卷調(diào)查，分析中職教師不同人群數(shù)字素養(yǎng)的差異性，探究制約中職教師數(shù)字素養(yǎng)提升的成因。為提高中職教育教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)增強(qiáng)教師的主體意識，建設(shè)數(shù)字化校園，構(gòu)建數(shù)字素養(yǎng)成熟度模型，以培養(yǎng)具有較高素養(yǎng)和職業(yè)能力的中職學(xué)生，為其未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（剩余5486字）