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巧用策略支持幼兒自主游戲的探索與實踐

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摘   要：幼兒期是兒童身心發(fā)展的關鍵階段，自主游戲作為幼兒學習與發(fā)展的重要途徑，對培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、社會交往能力和問題解決能力具有不可替代的作用。在幼兒園自主游戲活動中，教師應有效支持幼兒自主游戲，通過抓住教育契機、尊重支持幼兒、強化角色互動、記錄幼兒的游戲行為及反應等，激發(fā)幼兒的參與興趣，加強實踐學習體驗，有效提升幼兒自主游戲的質量和效果。（剩余2105字）

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