“1+2+N”：助力教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展的校本實(shí)踐

【摘 要】扎實(shí)有效推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，努力讓每一個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育，促進(jìn)教育公平是新時(shí)代的重要教育議題。江蘇省鹽城市鹽都區(qū)龍岡小學(xué)通過推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，填補(bǔ)“數(shù)字鴻溝”，提升教育質(zhì)量和教學(xué)效果，積極改變傳統(tǒng)育人模式，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】教育數(shù)字化；教育改革；育人品質(zhì)；核心素養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G471  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2025）10-0070-02

【作者簡(jiǎn)介】1.曹偉，江蘇省鹽城市鹽都區(qū)龍岡小學(xué)（江蘇鹽城，224006）教師，一級(jí)教師；2.何昌盛，江蘇省東臺(tái)市教師發(fā)展中心（江蘇東臺(tái)，224200）教研員，一級(jí)教師。（剩余1861字）