江蘇家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”構(gòu)建機(jī)制研究

【摘 要】在協(xié)同育人教育背景下，江蘇積極探索家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”創(chuàng)新模式。為提升江蘇家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”育人成效，建議完善協(xié)同育人制度，增加專門制度供給并增強(qiáng)制度聯(lián)動(dòng)監(jiān)督；優(yōu)化協(xié)同育人體系，打造“三三三”育人模式，形成多樣態(tài)行動(dòng)模式；兼顧主體客觀需求，改革教育評(píng)價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)注教師發(fā)展需求，提升育人水平，緩解家長(zhǎng)教育焦慮，促進(jìn)家庭和諧發(fā)展。（剩余5952字）