跨學(xué)科理念下小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”主題式教學(xué)探究

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【摘 要】在當(dāng)今教育改革的浪潮中，跨學(xué)科教學(xué)已成為提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力與綜合素養(yǎng)的重要途徑。教師在小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”教學(xué)中精心設(shè)計(jì)主題，深度融合跨學(xué)科元素；打造多元情境與主題活動，同時(shí)配套深度反思與拓展練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果；通過小組合作與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)生間的交流與合作，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，有助于激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新意識，助力學(xué)生獲得多元化發(fā)展。（剩余5289字）