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關鍵詞：SPOC平臺；混合模式；計算機課程；教學應用
中圖法分類號：TP3-4 文獻標識碼：A
當前，教育領域更加注重信息技術與課程之間的深度融合，為此也開展了一系列的教育實踐，開發(fā)和應用了包括慕課、微課等在內(nèi)的多種教學模式。但是，在實際組織教學的過程中，以慕課為代表的MOOC模式暴露出一定的問題和不足。（剩余4117字）
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SPOC平臺混合模式在計算機類課程中的應用
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