“新文科”背景下基于項(xiàng)目任務(wù)式的Python課程教學(xué)改革研究

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關(guān)鍵詞：新文科；Python；項(xiàng)目；任務(wù)式

1引言

“新文科”以多學(xué)科知識(shí)的深度融合為核心理念，打破現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)間的壁壘，基于解決“真實(shí)世界復(fù)雜問題”的需要來整合各種學(xué)科與“非學(xué)科”知識(shí)[1]。隨著大數(shù)據(jù)和人工智能在社會(huì)各方面的應(yīng)用，“新文科”課程體系的建設(shè)要求必須把信息技術(shù)融人其中。Python語言開放、開源，生態(tài)良好，擁有大量功能豐富且強(qiáng)大的標(biāo)準(zhǔn)庫和第三方庫，幾乎覆蓋所有領(lǐng)域，可用于高效地解決各學(xué)科領(lǐng)域的問題[2]。（剩余4798字）