自主開放的高校EIP-CDIO培養(yǎng)模式建設(shè)研究

——以“嵌入式系統(tǒng)實驗”課程為例

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關(guān)鍵詞：自主開放；EIP-CDIO；嵌入式系統(tǒng)實驗

對于高校實驗課程建設(shè)而言，自主、開放、創(chuàng)新是永恒的主題?！扒度胧较到y(tǒng)實驗”課程涉及的學科寬泛，受眾面廣，要求學生掌握基本知識和基本操作技能外能自主創(chuàng)新。然而，隨著實驗進程的不斷推進，學生在基礎(chǔ)實驗中已經(jīng)掌握了對理論知識點的驗證，也進行了簡單的自主設(shè)計實驗。（剩余3548字）