“雙減”背景下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計策略

“雙減”政策的落地實施，給初中數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了新的機遇，優(yōu)化了初中數(shù)學(xué)教學(xué)形式，同時也給初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計提供了新的思路。為更好地減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，教師在課堂練習(xí)設(shè)計上應(yīng)該更加科學(xué)、高效?；诖?，本文將對“雙減”背景下的農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計進行分析，希望能夠有效落實“減負增效”的教學(xué)效果。（剩余1899字）