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人教版高中生物學必修教材中蘊含著豐富的生命科學史材料。生命科學史系統(tǒng)地闡述了與生命起源、生命發(fā)展歷程等相關課題的發(fā)現(xiàn)過程。它在描繪生命發(fā)展與演變的歷程中，展示了科學家巧妙的研究方法和嚴謹?shù)目茖W精神與態(tài)度。生命科學史的深度學習不僅可以幫助學生增進對科學本質的理解，培養(yǎng)科學思維，還有助于教師實現(xiàn)教學目標。（剩余2009字）
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在高中生物教學中運用生命科學史培養(yǎng)學生的科學思維
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