主題意義下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐研究

在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，整體教學(xué)法被廣泛采用，它注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和對(duì)主題的理解能力。如何梳理關(guān)聯(lián)、提煉主題意義，并根據(jù)主題設(shè)立目標(biāo)，是整體教學(xué)法的關(guān)鍵。本文結(jié)合實(shí)踐研究經(jīng)驗(yàn)，圍繞主題意義下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)策略進(jìn)行討論，幫助教師更好地規(guī)劃教學(xué)過(guò)程。

一、立足學(xué)情，提煉主題意義

1.建立關(guān)聯(lián)，促進(jìn)綜合理解

分析單元內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性有助于確立教學(xué)主題，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)主題的綜合理解。（剩余2133字）