多種材料在小學(xué)美術(shù)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域中的運(yùn)用

在美術(shù)教學(xué)的范疇里，材料是完成表達(dá)或表現(xiàn)不可缺少的載體。美術(shù)教師應(yīng)當(dāng)在課堂上引導(dǎo)學(xué)生廣用、活用、巧用各類材料，嘗試創(chuàng)造新的應(yīng)用手段和表現(xiàn)方式，并在此過程中讓學(xué)生最大限度地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，促使學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)作表現(xiàn)的習(xí)慣。本文主要對(duì)多種材料在小學(xué)美術(shù)“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域中的運(yùn)用策略進(jìn)行分析與探討。（剩余1648字）