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推進學科整合教育 提升學生綜合素養(yǎng)

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隨著《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》（以下簡稱《課程標準》）的正式頒布，作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學教師，我從拿到《課程標準》的那天起便踏上了“吾將上下而求索”的道路。在研讀和探尋《課程標準》內(nèi)容的過程中，“核心素養(yǎng)”這四個字尤為顯眼，無論是在指導思想、修訂原則中，還是在課程的方案與目標中都能見到其身影，可謂是貫穿了整本《課程標準》的始終。（剩余1591字）

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