初中散文教學(xué)與信息技術(shù)融合的有效策略

傳統(tǒng)的散文教學(xué)方法已不能完全滿足當(dāng)前大語(yǔ)文的教學(xué)要求，特別是隨著科技水平的提升，現(xiàn)代化語(yǔ)文教學(xué)要求教師不能局限于課本教學(xué)任務(wù)的講解，而要能夠利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，將語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容以新穎、靈活、生動(dòng)的形象呈現(xiàn)在學(xué)生的視野中，從而有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生拓展知識(shí)，培養(yǎng)良好的散文學(xué)習(xí)興趣，使語(yǔ)文教學(xué)課堂充滿科技感和文化性。（剩余1972字）