只有偏遠(yuǎn)的學(xué)校，沒(méi)有偏遠(yuǎn)的老師
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沏好一杯茶，靜坐在辦公室，我打開(kāi)《教師博覽》（中旬刊·原創(chuàng)）2024年9月樣刊，開(kāi)始每日一讀。我的閱讀習(xí)慣，往往是先看目錄，然后用比較“挑剔”的眼光尋找適合我“口味”的文章。張道明的《教育生涯中的重要他人》一文，就這樣被我“挑中”了。
我們常說(shuō)“教師是學(xué)生成長(zhǎng)的重要他人”，但是教師成長(zhǎng)又何嘗不需要“重要他人”。（剩余2174字）