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在備《鄉(xiāng)愁》這課時,我看到了教學(xué)用書上流沙河的解讀。這篇解讀并不如想象中的規(guī)整、嚴肅,而是篇娓娓道來的散文,意蘊十足。我將文章整理并打印,計劃作為學(xué)生的課后自讀資料。
《鄉(xiāng)愁》對初中生來說并不陌生,情感的理解也能輕松把握。講完課文,還剩下一大半時間,我便在課堂上把這篇文章發(fā)下去,讓大家閱讀。
過了幾分鐘,學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)抬起頭。(剩余1723字)
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