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[摘 要] 英語聽力教學是英語教學的重要組成部分，但是傳統(tǒng)的英語聽力教學材料單一、方法落后，學生學習積極性不高。本文以克拉申的語言習得理論為理論背景，探討在高中英語教學中運用英美電視劇作為聽力材料的可行性、優(yōu)勢以及具體實施方法。
[關(guān)鍵詞] 美??；克拉申習得理論；英語聽說能力
聽力教學是英語教學的重要組成部分，國內(nèi)外學者一直致力于尋求提高聽力教學質(zhì)量的方法。（剩余4841字）
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通過美劇提升高中生英語聽說能力的探究
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