“大思政”環(huán)境下高校思政課教師核心素養(yǎng)培育研究

摘 要：高校思政課教師是完成“立德樹人”教學(xué)目標的核心支撐，其不僅承載著引導(dǎo)高校學(xué)生完成思想政治理論知識積累和社會活動實踐的責(zé)任，同時更是高校學(xué)生在高校學(xué)習(xí)和生活階段進行正確的價值觀的塑造的標桿和重要“模板”。因此，高校思政教師必須在“大思政”環(huán)境的作用下，守牢政治站位，錘煉過硬的政治素養(yǎng)，保持教育初心，筑牢深厚的情懷素養(yǎng)，夯實教育基礎(chǔ)，掌握扎實的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為推進高校思政課的高質(zhì)量發(fā)展和學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)助力。（剩余5490字）