融媒體時代下思政教育存在的障礙與應對路徑

摘  要：數(shù)字化技術(shù)的成熟直接帶動了媒體行業(yè)的發(fā)展，能夠更好地進行信息交會互融與更新，并具有“強強聯(lián)合”的發(fā)展趨向，與教育進行交互實現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。但在實際融合過程中存在一定問題，導致思政教育的話語權(quán)弱化，形成一種媒介沉溺的思想，原有的教育理念被分解甚至湮沒在“輿論”和“眾聲喧嘩”中。基于此，本文深度分析融媒體與思政教育融合的優(yōu)勢，并立足于思政教育障礙的角度分析融媒體時代下思政教育存在的問題，給予針對性反思，拓寬教育路徑，開辟新的教育格局。（剩余5632字）