新課標背景下實驗教學裝備管理區(qū)域性探索

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摘  要  2022年教育部發(fā)布了《義務教育課程方案和課程標準》，對16個課程標準做出了大的調(diào)整，形成了橫向聯(lián)系與縱向進階的體系。《義務教育課程方案和課程標準》在育人理念、裝備配備、信息化水平方面對實驗裝備管理提出了新的要求，從新的要求入手，分析《義務教育課程方案和課程標準》對實驗教學裝備管理的具體要求，對各實驗課具體內(nèi)容做了梳理，得出在區(qū)域范圍內(nèi)實驗教學裝備管理的具體建設(shè)路徑，對政府決策、教學管理有一定參考價值。（剩余5832字）