新經(jīng)濟時代高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)涵思考與實踐

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*項目基金：2022年度遼寧省普通高等教育本科教學(xué)改革研究項目立項一般項目；2020年遼寧工業(yè)大學(xué)校級教學(xué)改革重點項目（202079）。

作者簡介：于常武、劉偉東，博士，教授；李苓，副教授。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.149

摘  要  為進一步明確新經(jīng)濟時代高校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)涵，從哲學(xué)角度分析高校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的必要性，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系、模式和機制需要遵循辯證性和實踐性。（剩余6257字）