電類大學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)與雙創(chuàng)教育融合設(shè)計探索與實踐

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*項目來源：沈陽航空航天大學(xué)教學(xué)改革項目“面向?qū)?chuàng)融合的《電子認(rèn)識實習(xí)》課程教學(xué)改革研究與實踐”（項目編號：JG2022055）。

作者簡介：徐嵩，實驗師；王爾申，教授，博士生導(dǎo)師；藍曉宇，副教授；胡乃瑞，高級實驗師。

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.02.145

摘  要  針對專創(chuàng)融合背景下對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育提出的新要求，基于電類專業(yè)基礎(chǔ)實訓(xùn)課程開展雙創(chuàng)啟蒙教育與專業(yè)基礎(chǔ)課程融合設(shè)計的探索與實踐。（剩余5379字）